DSpace Собрание: http://dspace.puet.edu.ua:80/handle/123456789/2789 2026-04-14T19:34:55Z 2026-04-14T19:34:55Z Антоніми в українській поетичній мові Бобух, Н. М. http://dspace.puet.edu.ua:80/handle/123456789/15113 2026-03-03T20:54:05Z 2007-01-01T00:00:00Z Название: Антоніми в українській поетичній мові Авторы: Бобух, Н. М. Аннотация: У монографії здійснено комплексний семантико-структурний і функціональний аналіз лексичних антонімів на матеріалі українського поетичного словника ХХ століття; обґрунтовано теоретичні засади антонімії; розкрито роль контрасту в поетичному відображенні дійсності; схарактеризовано ключові опозиції у віршованому тексті; подано структурну, морфологічну й функціонально-семантичну класифікації опозитів; проаналізовано зв’язок антонімії з полісемією; описано парадигматичні й синтагматичні властивості лексем із протилежними значеннями; встановлено особливості структурно-семантичної організації оксиморонів; виділено функціонально-семантичні групи оксиморонних синтагм; на матеріалі українських поетичних текстів з’ясовано стилістичні функції художніх засобів, які утворюються на основі антонімічних біномів. Для науковців, викладачів, аспірантів, студентів філологічних факультетів вищих навчальних закладів. 2007-01-01T00:00:00Z Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності Гончарова, Євгенія Євгеніївна http://dspace.puet.edu.ua:80/handle/123456789/3261 2024-10-08T05:49:08Z 2015-01-01T00:00:00Z Название: Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності Авторы: Гончарова, Євгенія Євгеніївна Аннотация: Дисертаційна робота присвячена проблемі диференціації навчання фахових дисциплін майбутніх учителів іноземної мови у вищих педагогічних закладах. Уточнено поняттєво-категоріальний апарат дослідження, а саме сутність термінів: «диференціація», «диференціація навчання», «диференціація навчання фахових дисциплін», «технологія», «технологія навчання», «дидактичні умови». Виявлено та теоретично обґрунтовано сукупність дидактичних умов як основи для розробки відповідної технології. Експериментальним шляхом перевірено її дієвість у процесі навчання фахових дисциплін майбутніх учителів іноземної мови у вищих педагогічних закладах. Отримані теоретичні та практичні результати впроваджено у практику роботи вищої педагогічної школи. 2015-01-01T00:00:00Z