Концепція формування лідерської компетентності майбутніх бакалаврів з менеджменту в освітньому середовищі університету

Abstract

У статті на основі аналізу теоретичної літератури та практичного досвіду діяльності університету схарактеризовано концепцію формування лідерської компетентності майбутніх бакалаврів з менеджменту в освітньому середовищі університету. Авторська концепція відображає поняття, мету, завдання, очікувані результати, критерії досягнення, методологічні підходи, принципи, Основні напрями розвитку лідерської компетентності майбутніх бакалаврів з менеджменту в освітньому середовищі університету. Концепція включає три взаємопов’язані концепти, які сприяють реалізації провідної ідеї дослідження: методологічний, теоретичний та технологічний. In the article, based on the analysis of theoretical literature and practical experience of the University, the concept of formation of the leadership competence of future bachelors of management in the educational environment of the University is described. The author's concept reflects the concept, purpose, task, and expected results, criteria of achievement, methodological approaches, principles, and main directions of development of leadership competence of future bachelors of management in the educational environment of the university. The concept includes three interconnected concepts that contribute to the implementation of the leading idea of research: methodological, theoretical and technological. It is proved that the modern concept of forming the leadership competence of future bachelors in management in the educational environment of the university now becomes of particular importance. It is the answer to the challenges of a rapidly changing world. The system of higher education should have the appropriate conditions not only for the formation and satisfaction of cognitive, spiritual needs, the development of abilities and the implementation of self-education of students, but also for the formation of their leadership competence. The prospects of the study are to expand the means of practical implementation of the proposed concept to prepare future bachelors of management - specialists of the new generation, who in the era of knowledge and innovation of the modern information society are ready for the challenges of a rapidly changing, dynamic environment.