Електронний архів Полтавського університету економіки і торгівлі >
Навчально-науковий інститут денної освіти >
Кафедра педагогіки та суспільних наук >
Матеріали конференцій (ННІДО ПСН) >

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://dspace.puet.edu.ua/handle/123456789/10781

Название: Психологічна культура як ресурсний компонент професійної підготовки студентів
Авторы: Тодорова, Ірина Степанівна
Ключевые слова: Психологічна культура
зміст професійної підготовки
вища освіта
ресурсно- компетентнісний підхід
Дата публикации: 4-Июн-2021
Аннотация: Психологічну культуру можна розглядати як сукупність засобів, що дають людині змогу підтримувати оптимальний рівень свого психічного, соціального та професійного функціонування. Формування психологічної культури сприяє росту зрілості особистості, гармонізації її стосунків із собою та з іншими людьми. Інтегральним проявом психологічної культури майбутнього фахівця можна вважати здатність його поставити себе на місце іншої людини, змоделювати варіанти імовірних емоційних та поведінкових відгуків на ситуацію, зрозуміти зміст внутрішньої картини світу партнера по спілкуванню та обрати найбільш оптимальні способи взаємодії з ним. Включення практичної психології в освітній компонент професійної підготовки дозволяє сформувати базові компетентності студентів у сфері психологічного благополуччя – оволодіти знаннями та уміннями психологічного забезпечення ефективного функціонування особистості та організації, сприяти формуванню в особистості таких ціннісних ставлень і суджень, які слугуватимуть духовним підґрунтям для щасливого особистого життя та успішної взаємодії людини із соціумом. Креативність, інтелект, моральність, духовність, рефлексія, усвідомленість тощо – це найважливіші особистісні внутрішні ресурси для успішної самореалізації випускника закладу освіти в обраній професійній сфері. І формується ці ресурси, в першу чергу, через гуманітарну та психологічну складові освіти. На нашу думку, сьогодні доцільно вести мову про такій ресурсно- компетентнісний підхід, реалізація якого дозволить підготувати фахівця, якій маючі якісні професійні компетенції, володітиме водночас й достатніми особистісним, духовним ресурсами, буде вмотивований керуватися вищими духовними соціальними й моральними цінностями у своїй професійній діяльності. Інакше, за відсутністю психологічної культури, високоморальної та духовної мотивації фахівець із сформованими професійними компетенціями може бути навіть потенційно небезпечним для суспільства.
URI: http://dspace.puet.edu.ua/handle/123456789/10781
ISSN: 978-966-184-401-7
Располагается в коллекциях:Матеріали конференцій (ННІДО ПСН)

Файлы этого ресурса:

Файл Описание РазмерФормат
Todorova__Психологічна культура як ресурсний компонент_2021.docx306,31 kBMicrosoft Word XMLПросмотреть/Открыть

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.

 

Valid XHTML 1.0! DSpace Software Copyright © 2002-2005 MIT and Hewlett-Packard - Обратная связь