ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА ДО БАКАЛАВРСЬКОЇ РОБОТИ на тему ПРОГРАМНА РЕАЛІЗАЦІЯ ТРЕНАЖЕРУ З ТЕМИ «ПРАВИЛО ЛОПІТАЛЯ ДЛЯ ОБЧИСЛЕННЯ ГРАНИЦЬ» ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАЛЬНОГО КУРСУ «МАТЕМАТИЧНИЙ АНАЛІЗ»

Abstract

Метою даної роботи є програмна реалізація тренажеру з теми «Правило Лопіталя для обчислення границь» дистанційного навчального курсу «Математичний аналіз». Завданням даної роботи є розробка алгоритму та програмна реалізація, на його основі, навчального тренажеру для обчислення границь за правилом Лопіталя, з використанням здобутих навичок у ході вивчення лекцій з дисципліни «Математичний аналіз». Об’єктом розробки є створення навчального тренажеру для дистанційного навчального курсу «Математичний аналіз». Предметом розробки є програмна реалізація навчального тренажеру для обчислення границь за правилом Лопіталя з навчальної дисципліни «Математичний аналіз». Методи розробки, що використовуються. Основою розробки алгоритму є правило Лопіталя для обчислення границь. Для програмної реалізації навчального тренажеру використано середовище візуальної розробки Microsoft Visual Studio в сукупності з об’єктно-орієнтованою мовою програмування C#. Новизною даної роботи є створення нового програмного забезпечення для навчання студентів з теми «Правило Лопіталя для обчислення границь» дистанційного навчального курсу «Математичний аналіз». Практичне значення роботи полягає у використанні навчального тренажеру студентами як в дистанційному, так і в стаціонарному навчанні в ході вивчення теми «Правило Лопіталя для обчислення границь» з навчальної дисципліни «Математичний аналіз» в ПУЕТ. Навчальний тренажер впроваджений в дистанційний навчальний курс з дисципліни «Математичний аналіз» в Полтавському університеті економіки та торгівлі. Анотація особисто розробленого. Було реалізовано навчальний тренажер з теми «Правило Лопіталя для обчислення границь» дистанційного навчального курсу «Математичний аналіз». Результат розробки навчального тренажеру були представлені на науковому семінару «Комп’ютерні науки і прикладна математика» в 2021 році (ПУЕТ).