Аспекти формування мотивації студентів закладу вищої освіти до здоров'язбережувального дозвілля

Abstract

Статтю присвячено проблемі організації здоров’язбережувального освітнього середовища в закладі вищої освіти. На основі аналізу психолого-педагогічної літератури виокремлено чинники погіршення здоров’я студентів та обґрунтовано причини даного явища. У статті проаналізовано аспекти форму- вання мотивації студентів до здоров’язбережувального дозвілля, які позитивно впливають на розвиток особистості та покращують мотивацію до навчання. З’ясовано, що найбільш доцільними з точки зору позитивного впливу на здоров’я студентів є технології, які беруть до уваги більшість факторів, що впливають на здоров’я; враховують вікові та індивідуальні особли-вості студентів; забезпечують запровадження цілей та змісту діяльності закладу вищої освіти щодо формування здорового способу життя