Програмна реалізація інтерактивної навчальної гри з теми «Тригонометрія»

Abstract

Об'єктом розробки є інтерактивна навчальна платформа для вивчення тригонометрії. Предметом розробки є програмна реалізація навчальної гри для закріплення знань із тригонометрії. Метою роботи є створення інтерактивного додатка, що дозволяє учням і студентам вивчати тригонометрію в цікавій та доступній формі, використовуючи сучасні технології. Методи дослідження: аналіз освітніх платформ і сучасних технологій, використання мови програмування JavaScript і фреймворку React для розробки клієнтської частини додатка, застосування бібліотеки KaTeX для відображення математичних формул, зберігання даних у localStorage для статистики результатів користувачів, створення стилів через styled-components для адаптації інтерфейсу. Результатом роботи стала інтерактивна навчальна платформа, яка містить кілька модулів. У теоретичному розділі користувач може переглядати базову інформацію про тригонометричні функції, співвідношення та тотожності. У практичному розділі представлені ігри для закріплення знань. Наприклад, у модулі "Теорема косинусів" користувач розв’язує задачі за теоремою косинусів, у модулі "Теорема синусів" – задачі, пов’язані із синусами трикутників, а у модулі "Значення тригонометричних функцій" – знаходить значення синусів, косинусів та тангенсів для заданих кутів. Окрім цього, є модуль "Тригонометричні співвідношення", який спрямований на обчислення співвідношень між сторонами трикутників, і модуль "Тригонометричні вирази", що вчить спрощувати вирази та працювати із тригонометричними тотожностями.