Роль проєктної діяльності у формуванні практичних навичок студентів.

Abstract

Ця стаття присвячена аналізу ролі проєктної діяльності у формуванні практичних навичок студентів. У ній розглядаються різні підходи до організа- ції проєктної роботи, її вплив на навчальний процес та результативність, а також приклади успішних проєктів, що демонструють значний освітній потенціал цього методу. У статті визначено, що проєктна діяльність в українських навчальних закладах також набуває широкої популярності, активно впроваджуючись у різні освітні програми. Вона сприяє реалізації сукупності завдань, які стоять перед українськими ЗВО: інтенсифікація освітнього процесу, системна інтеграція предметних завдань, розвиток вмінь експериментально-дослідної діяльності студентів, формування інформаційної культури учасників.