Управління знаннями як складова розвитку людського капіталу соціально-економічних систем (за матеріалами ПрАТ «Миронівський хлібопродукт»)

Abstract

У сучасних умовах глобалізації, цифровізації та зростання ролі інтелектуальних ресурсів ключовим чинником конкурентоспроможності соціально-економічних систем стає людський капітал. Знання, навички, компетентності та здатність персоналу до навчання й інновацій визначають ефективність функціонування підприємств і організацій, особливо у великих корпоративних структурах агропромислового комплексу України. У цьому контексті управління знаннями розглядається як важлива складова розвитку людського капіталу та стратегічний інструмент сталого розвитку соціальноекономічних систем. Актуальність теми дослідження зумовлена необхідністю системного підходу до накопичення, трансформації та використання знань у діяльності підприємств. В умовах швидких технологічних змін, зростання вимог до професійної підготовки працівників та посилення конкуренції на ринку праці, ефективне управління знаннями стає запорукою підвищення продуктивності праці, інноваційної активності та адаптивності підприємств до зовнішніх викликів. Для України, яка перебуває у процесі структурних економічних трансформацій, зазначені питання набувають особливої ваги. Метою магістерської роботи є теоретичне обґрунтування та розроблення практичних рекомендацій щодо удосконалення управління знаннями як складової розвитку людського капіталу соціально-економічних систем на прикладі ПрАТ «Миронівський хлібопродукт». Для досягнення поставленої мети у роботі передбачено розв’язання таких завдань: узагальнити теоретичні підходи до визначення сутності людського капіталу та управління знаннями; дослідити взаємозв’язок управління знаннями та розвитку людського капіталу в соціально-економічних системах; проаналізувати систему управління знаннями та розвитку персоналу ПрАТ «Миронівський хлібопродукт»; оцінити ефективність використання знань у процесі розвитку людського капіталу підприємства; розробити напрями удосконалення управління знаннями з метою підвищення ефективності розвитку людського капіталу.