Features of developing student business projects in the creative industries

Abstract

The paper explores the peculiarities of developing and implementing student business projects in the creative industries. The authors analyze the experience of Poltava University of Economics and Trade within the international Creative Spark project by the British Council, which enabled the introduction of specialized courses in creative entrepreneurship. Key areas of student initiatives are highlighted: digital projects, media, cultural hubs, and eco-entrepreneurship. Special attention is given to the specifics of creative business, including the importance of intellectual property, marketing of innovative products, and minimization of startup capital. The study substantiates that creative entrepreneurship serves as an effective tool for youth self-actualization and the formation of the country's international identity.

У роботі досліджено особливості розробки та реалізації студентських бізнес-проєктів у сфері креативних індустрій. Автори аналізують досвід Полтавського університету економіки і торгівлі у межах міжнародного проєкту Creative Spark від Британської Ради, що дозволив впровадити спеціалізовані курси з креативного підприємництва. Висвітлено ключові напрями студентських ініціатив: цифрові проєкти, медіа, культурні хаби та еко-підприємництво. Особливу увагу приділено специфіці креативного бізнесу, зокрема важливості інтелектуальної власності, маркетингу інноваційних продуктів та мінімізації стартового капіталу. Обґрунтовано, що креативне підприємництво є ефективним інструментом самореалізації молоді та формування міжнародної ідентичності країни.