Застосування методики «Техніка критичного інциденту» для вдосконалення підготовки студентів

Abstract

Успішне вирішення завдання підвищення ефективності підготовки фахівців з економіки і підприємництва у вищому навчальному (ВНЗ) закладі не в останню чергу залежить від наповнення спеціальних дисциплін, що пропонуються студентам, сучасним змістом. Це вимагає налагодження співпраці між ВНЗ з фахівцями реального та фінансового секторів економіки. Сьогодні така співпраця вишів і підприємців має багато форм (проведення круглих толів, конференцій, тренінгів, виробничих практик для студентів і т. ін.), але чи завжди вона дає бажаний результат всім учасникам процесу? Вважаємо, що ВНЗ, який зацікавлений у постійному вдосконаленні підготовки фахівців, має систематично збирати і аналізувати відповідну інформацію. Отримувати необхідні дані зручно, впровадивши у маркетингову практику вишу методику «Техніка критичного інциденту», розвинуту Джоном Фланаганом у 50-х роках ХХ століття на базі досліджень в області психології для Військово-повітряних сил США